丽贝卡•克劳福德

丽贝卡·帕金斯·克劳福德的博士学位.D. 是在健康传播方面，她的研究重点是由人类互动促成并延续的健康差异吗, 的关系, 组织和文化. Dr. 克劳福德的问题集中在沟通对社区健康的影响，因为信息构成了态度, 通过社会群体和时间，促进健康或使不平等永久化的信念和行为. 具体来说,博士. 克劳福德研究了无形差异的经历(如精神疾病), 宗教身份, 以及性和性别少数群体)学习如何污名化, 歧视和社会压迫转化为阻碍整体健康的障碍. 定性和混合方法允许博士. 克劳福德进行参与的、以社区为基础的、参与性的和响应性的研究. 这项研究的目标是推进理论知识，同时建立社区的组织能力, 教育和合作以改善健康结果.

教育

• Ph.D.、健康、传播、关系 & 组织，newbb电子平台，2018
• M.A.有关的, & Organizing; 健康传播, Ohio university, 2016
• B.S.，中学教育与历史，杨百翰大学，1999年

研究/专业利益

• 宗教组织和社区内的精神卫生保健、信息和污名
• 与宗教听众就性健康和生殖健康进行交流
• 性暴力和性别暴力
• LGBTQ+健康差距
• 风险沟通和健康运动

教学经验

• 社区与公共卫生客座助理教授(2018年秋季至今). 健康传播专员, 社会和公共卫生司, 卫生科学与职业学院, newbb电子平台
• 指导教师(2013年秋季至今). newbb电子平台传播研究学院
• 兼职讲师(2011年秋季- 2013年春季). newbb电子平台，女性，性别 & 性研究，大学学院
• 助教(2015年秋季、2017年秋季). newbb电子平台传播研究学院

出版物

• 舒乐问K. A., & 克劳福德,R. P. (2020). 人际关系-服务提供者关系对LGBTQ+人群心理保健满意度的影响. 心理健康杂志http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09638237.2020.1793126
• 克劳福德,R. P. 在宗教组织中传播精神疾病. 在L. Lipert R. 大厅,. Miller-Ott, & D. 科切·戴维斯主编.)、沟通心理健康:历史、概念、 & 视角. 兰哈姆，医学博士:列克星敦图书公司.
• 克劳福德,R. P. (出版)摩门教背景下的性别和心理健康. 在T. 佩特里, & A. 霍伊特(Eds.)、《newbb电子平台》. 伦敦:劳特利奇.
• 克劳福德,R. P. (2018). LGB包容的渗透修辞:LDS版本的“支持性家庭”, “健康儿童”小册子. 中文信息学报，2009,33 (2):559 - 557. http://doi.org/10.1080/10570314.2017.1390147.
• 克劳福德,R. P., & 舒乐问K. A. (新闻). 约束网:功能, 交际, 以及LGBTQ+社区获得精神卫生保健的混合障碍. 提交给心理学与性学.
• 克劳福德,R. P. (2016). 串上的黑珍珠:叙事推理和命名的恢复力. 健康传播. doi: 10.1080/10410236.2016.1234540. 在线提前出版:http://dx.doi.org/10.1080/10410236.2016.1234540
• 林恩·哈特.布罗德里克，M.Okamoto, K.克劳福德，R。. P., & Parsloe,年代. (2016)通过艺术传播健康和治疗. 在Charsh, B.Geist-Martin, P., & 山崎裕J., eds.《传说中的健康和疾病:传达个人、文化和政治的复杂性. 121-140). 沃兹沃思:加州贝尔蒙特.
• Hosek,.克劳福德，R。. P., & Vogl-Bauer,年代. (2018). 教学情境中的认知方法. 在米. L. 豪斯 & A. Hosek (Eds.教学交际手册:修辞与关系视角(第2版)., pp. 209–220). 劳特利奇.

奖项及荣誉

• Cheris Kramarae杰出论文奖, 传播学研究组织, 语言, 和性别2019
• 麦克斯韦研究所夏季研究员，杨百翰大学，普罗沃，犹他州2019
• 社会和公共卫生司. 跨学科研究奖，$1,920 LGB和跨性别获得和精神卫生保健的质量. 角色和职责:与Kristin Schuller共同首席研究员，2018年
• 库珀奖提名人. 中央邦传播协会优秀教学的最高荣誉. 2018
• 学生进修奖. newbb电子平台，为学生原创研究提供竞争性资助. 2017
• 研究奖励基金奖:2,000元. 传播研究学院, 斯克里普斯传播学院, 为学生原创研究提供竞争性资助. 2017
• 杰出教学助理奖，500美元. 传播研究学院, 斯克里普斯传播学院, 由学院委员会每年颁发一次，颁发给2017年最佳教学范例的研究生助教
• 研究生领导奖. 传播研究学院, 斯克里普斯传播学院, 由同学投票选出的奖项，颁予在领导及服务方面表现卓越的研究生. 2017
• Roothbert研究员, $2,为支持精神或伦理目标的研究提供500个竞争性资助. 2016-2018
• 研究生研究系列演讲嘉宾, 200美元newbb电子平台, 每年由研究生院与研究生院和奥尔登图书馆合作颁发一个奖项，以表彰最有前途的研究生研究, 2017
• 旅游津贴奖, $1,传播研究学院, 斯克里普斯传播学院, 资助有前途的论文和小组发言的会议旅费. 2016-2017
• 大学学者, 杨百翰大学竞争性地授予全额学费, 4年奖学金，奖励学习成绩优秀者. 1995-1999

大学/专业服务

• 管理委员会成员，幸存者宣传外展计划，雅典，OH 2018年至今
• 研究的合作者, 会议主持人, 志愿者, Equitas健康研究所, LGBTQ+健康研究和倡导组织, 哥伦布, 哦,2018年至今
• 评论家,女人 & 语言,2018
• 主持人, 教学培训学院方向, 教授即将到来的研究生助教通用设计学习. newbb电子平台，2017年
• 策划委员会委员, 组织传播小型会议组织传播部, NCA. 协助组织住宿、活动、会前工作坊. 2017
• 《教学生的好主意》. 全国通信协会. 为80多个教学的伟大想法提供反馈，以帮助确定出版/演示状态. 春天2016年至今
• LDS地球管家顾问. 为新网站提供沟通和推广信息，并开发内容. 2016-2017
• 全国通信协会志愿者. 2016-2018
• 定性研究圆桌会议:主讲人，newbb电子平台，2017
• 综合城市规划公开会议小组协调人. 雅典,哦. 2017