区域高等教育举办区域校园教师候选人教育节

Ohio University regional campus Early Childhood and Elementary Education sophomores attended the Patton College Education Festival on Friday, Sept. 29, at OHIO Lancaster.

教育来自五个地区校区的学生， Chillicothe, Eastern, Southern, Zanesville and Lancaster, 参与团队建设活动，旨在建立关系，并在课堂内外吸引更多的参与.

区域校园教育专业的学生通过面对面和在线同步和异步课程的结合来完成他们的课程. 随着学生在课程中的进步, 他们在五个校区和教员之间共享了更多的虚拟课程.

Through collaborative self-study, 教育教师发现了该地区学生在在线课程中遇到的挑战. 在共享课程中，教师观察学生的行为，发现他们不愿意参与. 教育教师共同开发了“Ed Fest”，以解决学生在虚拟课堂中缺乏参与和互动的问题. 

“Our students typically engage with songs, games, 和有趣的材料，因为他们学习教幼儿发展适当的方式. 我们希望将这种乐趣带到远程课程中，但要做到这一点，需要候选人的支持,” Amy Wolfe, assistant professor of instruction, said. “Ed Fest是我们在跨地区校园的学生之间建立社区和联系的努力，这将是他们在未来远程课程中互动和参与的基础.”

这一天充满了互动的乐趣和游戏. 学生们受到newbb电子平台巴顿学院临时院长丽莎·哈里森的欢迎, 当他们到达时，谁与他们进行非正式的交谈，然后就他们选择的职业进行鼓舞人心的演讲. 他们被安排在校际团队中，负责团队建设活动，包括制作和执行团队握手, 参加s'more食谱比赛, cup stacking, charades, cornhole, and sack races.

“参加Ed Fest让我对newbb电子平台产生了真正的热爱, I am proud to be a Bobcat,俄亥俄州立大学教育学专业的学生塞奇·史密斯说. “在这次活动之前，我没有真正参加过学校的活动, 所以我很高兴这次活动是为区域校园教育专业的学生举办的. 我很高兴终于见到了其他正在攻读幼儿基础教育学士学位的地区校园学生. The whole day was a blast, 和其他有着同样梦想和激情的学生在一起是一件神奇的事情.”

根据教育教师的反馈，非正式的学生活动参与是积极的. 已收集并正在审查定性数据, 然而，要确定教师的共同努力是否提高了学生对虚拟课堂的参与度，还需要时间. 

“Ed Fest为地区高等教育院校的教育专业大二学生提供了一次美妙的体验,负责地区高等教育和伙伴关系的副教务长莱瓦蒂斯·麦克尼尔说. “这个参与机会为我们的学生提供了跨校园工作的独特体验, 参与面对面的情况，这将有利于他们的教学经验，加强他们的知识和技能，为课堂做准备.” 

在第一届Ed Fest成功举办的基础上，教师们申请并获得了一笔奖金 experiential learning grant through Ohio University to host "Zoo Fest.“这笔拨款是俄亥俄州教育如何远远超出传统教室墙壁的一个例子.

去年参加Ed Fest的教育项目大三学生将于今年10月参观哥伦布动物园，继续培养他们在Ed Fest上建立的关系. 初级教师候选人将从教育者的角度探索动物园, 通过参观动物园，确定他们如何达到科学和社会研究的课程标准.

In the spring semester, 区域校区的学生将有机会主持一个参观动物园的项目. 这将使他们能够实现自己的一些想法，并将他们与一系列独特的体验联系起来，这些体验将永远推动他们前进.

“Zoo Fest将为初级教师候选人提供现场经验，使他们能够将有形课程带回社区，并与我们当地的学校合作伙伴分享,教学副教授金伯利·西罗利说.  “他们将利用这次动物园的经历来探索满足科学和社会研究标准的机会，同时融入阅读和数学. 教师候选人将在春季学期的科学和社会研究方法课程中将这些课程整合到实践中.” 

“我们为学生提供现实世界的经验，为他们的职业生涯做最好的准备，这对教育部门来说非常重要,教学副教授泰瑞·皮斯利解释道. 感谢newbb电子平台的体验式学习资助, 我们能够为我们的学生提供丰富的机会.”