可持续基础设施中心:废物管理
newbb电子平台致力于减少校园活动产生的废物，并立志成为一个负责任地管理所有废物的零废物机构. newbb电子平台的目标是到2026年将60%的城市垃圾从垃圾填埋场转移出来, 以及转移80%的大学废物. 可持续发展办公室试图通过创建向学生提供减少废物教育的倡议来支持这一目标, 教师, 工作人员, 以及当地社区. 其他措施则寻求通过再利用来增加从堆填区转移的废物, 回收, 和堆肥, 例如“搬出去”活动和“游戏日回收挑战”. 最近的举措包括重新定位 & 维修博览会，ReBike计划，宿舍堆肥试点和零废物倡议.
的 可持续发展项目实验室 数据库是否包含与可持续发展有关的项目建议. 该资源包含可以被教师采用的项目和项目想法, 工作人员, 还有学生的课程项目, 顶点或高级项目, 论文, 和更多的!
要查找与废物有关的项目，只需在项目数据库顶部的搜索栏中输入“废物”.
高等教育可持续发展促进协会(AASHE)目前正在修订其可持续发展跟踪, 评估 & 评级系统(STARS)，newbb电子平台用它来衡量其可持续发展的努力. 查看建议更新的草案
废物图形的无障碍视图
我们现在在哪里(2017):2011年可持续发展计划的进展
基准5:减少固体废物. 超过了目标. 8.超额完成5%的减排目标，每年减排2%.
基准7:提高回收率. 目前未达到目标.
基准15:改进危险废物的识别和正确处理. 目标了. 审批、跟踪和通知系统到位.
基准32:增加对当地服务组织的食品捐赠. 目标已达成，正在进行中.
基准34:对当地服务机构实施关于剩余物品可用性的通知系统. 目标已达成，正在进行中.
浪费的图形
AASHE STARS比较了全国许多不同类别的节目. newbb电子平台的垃圾报告高于全国平均水平.
在newbb电子平台, 垃圾是第三大碳排放源, 占总排放量的5%. 废物只在后面 能源占碳排放总量的65% 运输，产生29%.
前瞻:2017可持续发展 & 气候行动计划目标#1
目标1:将城市和普遍固体废物从0.每加权用户24吨至0.每加权用户22吨. “加权用户”由AASHE STARS定义.
潜在的策略
Educational campaigns for “零浪费” dining/events; Learning Communities; university events; orientations
资源共享/重用激励
区域非营利性救助/循环经济机会
减少印刷活动
食堂减少食物浪费比赛
自助和员工在食堂提供的食物份量
实验室化学品再利用
Waste reduction through sustainable procurement; 包括 sustainability goals in new/renewing contracts
目标1的好处
- 降低运营费用
- 减少排放
- 减少资源开采
- 循环经济效益
目标1的成本
- 员工的时间
- 工作记忆
前瞻:2017可持续发展 & 气候行动计划目标2
目标2:增加垃圾填埋转向再利用、再循环和堆肥
- 提高从垃圾填埋场转移的市政产品的百分比.1% to 60%
- 将从垃圾填埋场转移的食品比例从70%提高到75%
- 维持从堆填区转移的园林绿化产品的百分比为100%
- 增加通用百分比, 包括, 但不限于, 电池, 农药, 还有含汞设备, 比如恒温器和灯具, 由堆填区的90%转至95%
- 增加C的百分比&DD LEED*认证产品从77个垃圾填埋场转移.5% to 80%
- 增加C的百分比&DD非leed *认证产品从垃圾填埋场转移至25%
- 保持从垃圾填埋场转移的危险产品的百分比为100%
- 每年进行危险废物审核，以校正和计算百分比目标
*建设 & 拆建碎片(C)&DD)跟踪目前只适用于LEED项目，尽管C&所有建筑项目都尽可能回收材料. 到2026年，俄亥俄州低影响建筑标准将取代所有建筑的LEED标准.
潜在的策略
继续在所有校园运营中进行回收和垃圾管理
用于培训项目的废物转移视频
食物回收计划
堆肥试点项目(学生/教师/员工)
托盘回收
低成本C&DD 回收 program; with salvage included in timeline for community partners
建筑及拆卸工程合约中的废物管理计划要求
在体育赛事中减少废物
危险废物泄漏跟踪
newbb电子平台购买危险废物跟踪和通知系统
目标2的好处
- 减少排放
- 减少资源开采
- 加强社区参与
- 循环经济效益
目标2的成本
- 员工的时间
- 经营管理费用
当前数据
倡议
2023年计划
| 基础设施中心支持的措施 | SCAP对齐 |
Oscarsort: 可能与 Oscarsort, 一个零接触人工智能零垃圾站，告诉用户他们的垃圾在他们的城市是否可回收. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
零废物倡议: 通过沃伊诺维奇学校资助减少废物倡议 | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
学生宿舍堆肥: 本科生凯特琳·鲁奇(Katelyn Rousch)致力于开发一个用于俄亥俄州宿舍的堆肥项目. 学生可以报名参加 猫的堆肥箱 给他们的宿舍弄个堆肥箱. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥. |
| 迁出2023年: 支持学生搬出去，以实现可持续的废物管理. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥. |
2022年计划
| 基础设施中心支持的措施 | SCAP对齐 |
|---|---|
建筑及拆卸碎片: 与仁人家园合作，转移门等建筑材料, 干墙, Windows也送给新用户, 而不是垃圾填埋场. 阅读更多 在这里 | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
零废物倡议: 通过沃伊诺维奇学校资助减少废物倡议; EcoChallenge project. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
回收塑胶聚合物: 俄罗斯工程技术学院正在进行的一项倡议是回收塑料聚合物用于3D打印. 查看有关该主题的先前Hub研讨会 在这里 | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
学生宿舍堆肥: 本科生凯特琳·鲁奇(Katelyn Rousch)致力于开发一个用于俄亥俄州宿舍的堆肥项目. 参与研究的学生每周都会拿到一个堆肥箱，并在校园的某个地方进行清理. 70个垃圾桶在第一学期(2022年春季)投入使用。. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥. |
2021年计划
| 基础设施中心支持的措施 | SCAP对齐 |
| 可持续发展项目实验室: 为课程目的而开发的可持续发展项目网站 | 增加教师、学生和社区对所有中心主题的参与. |
| 三重底线成本效益分析(TBL CBA)工具: 评估可持续性影响的框架. | 用于所有中心主题的沟通和决策工具. |
| 零废物倡议: 通过沃伊诺维奇学校资助减少废物倡议; EcoChallenge project. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
| 重用、修复 & 放松公平: 地球日虚拟活动 & 由“零废物倡议”及“零废物倡议”合办的教育机会. | 增加教师、学生和社区对所有中心主题的参与. |
| 游戏日回收挑战: 全国高校举办比赛，提倡减少足球比赛浪费. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
| 校园回收: 采取措施减少校园废物和增加堆填区的分流. | Reduce municipal 和 Universal Solid Waste; 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
| 2021年迁出: 支持学生搬出去，以实现可持续的废物管理. | 增加从堆填区转移至再用、循环再造和堆肥 |
校园废物管理
回收及零废物办公室
回收和零废物办公室负责维护, 监控, 排查并改进所有校园建筑和地面区域的回收和废物处理.
请访问 回收再造及零废物 to:
- 订购回收、堆肥及堆填垃圾桶(透过网上工作申请系统)
- 在宿舍询问每年的迁入和迁出日期
- 参加一年一度的全国回收竞赛(俄勒冈大学帮助发起)!)
- 要求向学生、教职员工介绍校园回收服务
- 组织校园活动回收(体育、会议等).)
- 和更多的!
雅典校园产生的废物在内部通过多种方式进行管理 回收及零废物办公室, 堆肥设施 和 移动 & 盈余，以及外部通过与 雅典霍金回收中心. 回收, 堆肥, 校园内产生的堆填废物及剩余物品均会分别处理.
沃伊诺维奇领导与公共服务学院是华盛顿大学的一部分 糖布什基金会任职期间 俄亥俄州的阿巴拉契亚 零废物倡议，并与校园内的许多利益相关者合作，促进零废物的实施和 绿色活动.
newbb电子平台堆肥设施
newbb电子平台目前生产二类堆肥和四级堆肥. 二级堆肥设施由设施管理和安全部门管理, 并且是国内所有学院或大学中已知的最大的容器堆肥系统. 校园食堂产生的食物垃圾被带到这个设施，在那里它被加工成富含营养的土壤改良剂，然后在校园内使用并向公众出售.
浏览设施管理网页:
堆肥设施参观
你有兴趣带你的班级去堆肥设施吗? 你是另一个想要开发堆肥设施的机构的职员吗? 或者，你是一个学生社团，对学习更多的有机回收感兴趣? 可持续发展办公室的工作人员很乐意为您的目标提供支持，为6人或以上的团体提供参观设施的机会. 填写参观申请表，安排参观设施
剩余的材料
校园里所有可以重复使用的材料都被转移到 搬家和盈余办公室. 在那里，这些物品被放入库存并转售给校园和社区. 请联络搬家及盈余:
- 安排一些可重复使用的物品，比如家具和电子设备
- 采购重复使用的材料
- 为活动租用桌椅
零废物倡议
零废物倡议的工作人员在校园推进零废物的实施, 包括支持环保活动. 请与 零废物倡议 to:
- 注册环保活动
- 查看绿色活动指南
- 请求绿色活动咨询
- 参与校园零浪费活动
- 了解更多有关零废物的资讯
对可持续发展和气候行动计划可持续废物组的意见和回应
| 2021年俄亥俄州草案中这一类的目标、指标和指标是否具有可持续性 & 气候行动计划似乎适合你? | 响应 |
| 关于目标/指标/目标，我唯一要修改的是目标2中的食物转移目标. 这应该高于5%的涨幅——80%或85%对我来说更合理. 否则，我认为目标/参数/目标都是可行的. | 谢谢你的反馈. 在过去的可持续发展计划中，食物废物分流的目标更高, 但是，尽管做了很多努力，大学仍然无法达到更高的百分比. Culinary Services diverts almost all (>98%) of their pre-consumer food waste, 以及食堂里大多数消费后的食物垃圾. 这一目标是基于我们的辅助设备和设备部门准备在五年内实现的目标, 基于人员配置, 资源, 当前的项目, 等. |
| 是否有实现2021年俄亥俄州可持续发展草案这一类目标的战略 & 气候行动计划似乎适合你? | 响应 |
| 回收教育是防止河流污染和促进更清洁校园的必要计划. 有必要对宿舍的学生进行教育，我觉得堆肥箱也应该成为宿舍附近的一个选择. | 谢谢你的评论, “校园回收”和“零废物”将继续开展教育活动, 包括通过与田径运动的合作. 气候 & 可持续发展大使将继续协助教育，包括担任“垃圾箱守门员”.“住宅生活堆肥计划将继续受到审查，因为有许多问题需要解决. 在2020-21学年期间，布莱恩霍尔进行了一个试点项目. |
然而, 我想确保学校特别强调让学生成为变革者. 例如, 我的许多国际学生朋友告诉我，他们在校园的整个培训过程中从未接受过任何关于回收利用的培训或教育. 我不得不教他们在蓝色罐子里放什么和在蓝色罐子里放什么. 黑色的可以，他们一旦接受教育就会很快学会. 我建议大家齐心协力，把这些信息包括在他们的入学指导和校园里的许多国际学生活动中. 除了, 我认为从长远来看，为每一个即将入学的学生(本科生)提供奖学金对开放大学是有利的, 研究生, 转移, 等.)一个可重复使用的不锈钢餐具/吸管包. 这将大大减少校园内一次性塑料餐具的使用. 如果从像十树这样的公司订购，那么OU也将支持全球重新造林的努力, 基本上抵消了一小部分的碳排放. | 谢谢，很好的观点! 我们目前正在与GSO和国际标准化组织合作，制作一个包括废物管理问题/信息的可持续发展方向视频. 关于餐具/吸管包装的建议也不错, 显然，资金将是这样一个项目的一个问题，但我们将把它纳入我们的实施战略. 这已经在绿色俄亥俄倡议会议上进行了讨论，该会议包括全校范围内的合作伙伴，如餐饮和烹饪服务. |
| 该类别的成本和收益是否符合2021年俄亥俄州草案的可持续性 & 气候行动计划似乎适合这些目标? 请注意，这些成本/效益标准将用于决定采用哪种策略. | 响应 |
在目标2中，这似乎肯定会减少资源的开采, 如果是这样的话，问号可以去掉 | 谢谢你的评论. 我们已经更改了废物部分，以反映您的意见. |
| 如果您对此类别有其他评论，请在下面提供. | 响应 |
另一个目标可能是改善对浪费的跟踪，因为许多数字都有问号. 有没有一种方法可以鼓励为校园不同的部门制定减少废物的计划? 或者也许每个部门都有浪费大使? 为了取得成功，这个主题需要在任何地方被纳入. It is hard to produce deliverable results without concrete instructions; the plan is very general t在这里fore t在这里 may be a need for more focused action at a departmental level. | 谢谢你的建议——我们已经在STARS图表上添加了一个箭头, 废物跟踪目标现在都有指标的数字. 我们很乐意在部门层面制定减少废物的计划, 但这些计划将在我们的实施指南中，而不是在这个五年计划本身中. |
| 我很高兴看到这项技术在体育赛事中的newbb电子 | 谢谢，我们也是! |
| 我认为食堂比赛和堆肥项目的试点都是很好的想法, 我认为他们会很有帮助. | 谢谢 |
| 精美的细节和呈现海报. 然而, 在为这两个目标列出的战略中，另一件值得注意的事情是，通过校园回收促进学生就业和志愿者机会.g.(转移足球比赛的废物). 志愿者/学生组织时间也可以减少成本. | 说得好，谢谢，我们将与校园回收分享 & “零浪费”. |
| 我认为目标1的战略是可以实现的，并提供指导，以许多不同的方式促进减少废物的教育. | 谢谢 |
| 我认为newbb电子平台减少校园垃圾的最好办法是教育学生关于垃圾的负面影响和回收利用的好处, 堆肥, 不购买他们不需要的食物/物品. 通过竞争鼓励学生参与这种教育是让他们参与的好方法. | 很好，谢谢. |
可持续废物管理的专家和持份者
| 名称: | 联系人: | 职位及研究方向 |
| 科迪小 | petittc@俄亥俄州.edu | 可持续基础设施中心协调员，机械工程助理教授 |
| 山姆Crowl | crowls1@俄亥俄州.edu | 可持续发展总监 建筑, 运输, “零浪费”, 理由, 人力资源, 体育或学生生活可持续性倡议 |
| 耶稣异教 | paganj@俄亥俄州.edu | 工程技术副教授 & 管理 |
| 杰森发抖的 | trembly@俄亥俄州.edu | 机械工程教授 从废物流中电化学捕获营养物质, 水补救, 可持续复合材料 |
| 斯科特米勒 | millers1@俄亥俄州.edu | 负责行业合作的副院长 Zero waste; water quality |
| Teruhisa马察达 | masada@俄亥俄州.edu | 土木工程教授 Soil-structure interaction (buried structures); in-situ 和 laboratory testing of soil 和 rock |
| 安德鲁·威姆斯 | weemsac@俄亥俄州.edu | 机械工程助理教授 循环经济，聚苯乙烯再利用 |
其他利益相关者 & 可持续废物管理专家
| 名称: | 联系人: | 描述: |
| 农村的行动 | http://ruralaction.org/our-work/zero-waste/ | 一个专注于俄亥俄州阿巴拉契亚地区公共和环境改善项目的非营利组织 |